为加强过程管理，及时了解教情、学情反馈，促进师生良性互动，提升课程教学质量，2024年4月24日至5月17日，文学院召开期中教学检查系列师生座谈会，包括翻译、英语、日语、汉语言文学、汉国教专业5场学生座谈会和英语翻译系、中文系、日语系3场教师座谈会。
学生座谈会上，来自不同年级和专业的学生代表们积极发言，分享了自己在学习、生活、职业规划等方面的经验和困惑。他们围绕课程设置、教学方法、实践活动等议题展开热烈讨论，提出了许多富有建设性的意见和建议。座谈会上，同学们畅所欲言，相互倾听，不仅增进了彼此之间的了解，也激发了大家对于学习的热情。
教师座谈会上，教师们围绕课程设置、师资团队、教研活动、排课选课、课堂参与度、课程思政融入、教学场所软硬件配套等议题进行了深入交流。他们分享了各自在教学方面的经验和心得，探讨了如何更好地培养学生的创新能力和实践能力。同时，教师们还就如何提高教学质量、加强师德师风建设等问题进行了热烈讨论，提出了许多切实可行的建议。
通过座谈会，师生们能够更加深入地了解彼此的需求和关切，为学院的教育教学改革提供了宝贵的参考意见。同时，座谈会也激发了师生们对于学习的热情，促进了学院学习氛围的营造。
未来，文学院将继续举办类似的座谈会活动，为师生们提供更多的交流机会和平台。同时，学院也将认真听取师生们的意见和建议，不断优化教育教学工作，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。
