为响应学校深化教育教学改革的号召，促进校内外优势教学资源整合，提升教师教育教学技能，提高人才培养质量，文学院组织开展“本科教育教学质量月活动”系列主题讲座。11月3日上午，在文德楼S517，特邀中国社科院大学文学院桂琳教授做题为“文学理论的学习方法：以《红楼梦》香菱学诗片段的细读为聚焦”的专题讲座，会议由文学院副院长初清华教授主持，文学院赵霞院长致辞并介绍主讲嘉宾，2023级、2024级汉语言文学专业（社科大联培班）和部分汉语言文学专业同学近百人参加讲座。
桂琳教授从当下科学技术侵蚀文学现象出发，引出阅读的重要性，进而以《红楼梦》中第四十八回“香菱学诗”片段的文本，展开分析和阅读。首先，通过角色类型介绍，强调作为大观园“引导员”角色之一的香菱，对于《红楼梦》和作者曹雪芹的特殊意义；其次，抓住语码状语“笑”字和对话等细节，深入剖析“学诗”“讲诗”“品诗”所反映出黛玉的学养、情操，香菱与黛玉、宝玉、探春之间的融洽与情谊，更反衬出宝钗的世俗功利；再次，通过“香菱学诗”的过程分析，得出给青年学子的几点启示：1.要充满激情，2.重生命体验，3.有高人引导，4.阅读经典，5.重视切磋和讨论交流，6.刻苦练习写作，7.还要坚持不懈；最后，重点分析完“体验”和“经历”的区别，总结出文学理论学习的步骤：体验、阐释等。
在提问交流阶段，2023级、2024级联培班同学结合自己的学习经历和人生经验，分别表达了自己的理解和感受，强调本次讲座不止于一次“经历”，更是一次情感洗礼的“体验”。
本次线下专题讲座，是继《现代汉语》课程与中国社科院大学文学院组建线上虚拟教研室后的又一合作形式。联合培养，作为一种有效的新型教育合作模式，其核心就在于资源共享以拓宽学术视野，后续文学院还将致力于推进与中国社会科学院大学文学院在学术交流、项目合作、人才培养等方面的平台搭建，积极探索汉语言文学专业联合培养新模式。
